Luyện từ và câu: ( T1) Ôn về từ chỉ sự vật, so sánh

I. Mục tiêu:
Ôn về từ chỉ sự vật, so sánh.
Bước đầu làm quen với các biện pháp tu từ, so sánh.
II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ
III. Các hoạt động dạy học:
Mở đầu: GV giới thiệu về chương trình LTVC ở lớp 3.
Bài mới:
HĐ1: ( 15) Ôn về tìm từ chỉ sự vật.
Một hs đọc thành tiếng yêu cầu cảu bài, lớp đọc thầm sgk.
Gv mời một hs lên bảng làm mẫu- tìm các từ ngữ chỉ sự vật ở dòng thơ 1.
Cả lớp làm vào vở, sau đó 3 hs lên bảnggạch dưới từ ngữ chỉ sự vật trong khổ thơ.
Cả lớp cùng gv nhận xét, chấm điểm. GV chốt lại lời giải đúng.
Học sinh chép lời giải đúng vào vở.
Lời giải: Tay em đánh răng
Răng trắng hoa nhài
Tay em chải tóc
Tóc ngời ánh mai.
HĐ2: ( 15 ) Tìm từ chỉ sự vật được so sánh.
Một hs đọc thành tiếng yêu cầu của bài, lớp đọc thầm sgk.
Gv mời một hs làm mẫu, lớp làm vào vở.
Gv mời 3 hs lên bảng gạch dưới những sự vật được so sánh với nhau trong các câu thơ, câu văn.
Gv tổ chức cho hs nhận xét bài làm trên bảng, gv chốt lại lời giải đúng.
Lời giải: Câu a: Mặt biển được so sánh với tấm thảm khổng lồ.
Câu b: Cánh diều được so sánh với dấu" á"
Câuc: Dấu hỏi được so sánh với vành tai nhỏ.
HĐ3: ( 3) Nối tiếp: GV nhận xét tiết học.
Luyện từ và câu: (T2) Mở rộng vốn từ về trẻ em.

Mục tiêu:
Mở rộng vốn từ về trẻ em: tìm được các từ chỉ trẻ em, tính nết của trẻ em, tình cảm hoặc sự chăm sóc của người lớn với trẻ em.
Ôn kiểu câu Ai(cái gì, con gì)- là gì?
Đồ dùng dạy học: Bảng phụ
Các hoạt động dạy học:
1.Bài cũ:(5) - Một hs làm lại BT2 tiết LTVC tuần1.
Lớp cùng gv nhận xét, bổ sung.
2.Bài mới:
HĐ1(15) Mở rộng vốn từ về trẻ em.
Một hs đọc yêu cầu của bài, lớp đọc thầm sgk.
Từng hs làm bài vào vở, sau đó trao đổi theo nhóm để hoàn chỉnh bài làm.
Hai hs lên bảng chữa bài, một hs nhìn bảng đọc to kết quả đẫ nhận xét đúng.
+ Chỉ trẻ em: Thiếu nhi, thiếu niên, nhi đồng, trẻ nhỏ, trẻ con, trẻ em.
+ Chỉ tính nết của trẻ em: Ngoan ngoãn, lễ phép, ngây thơ, hiền lành, thật thà,...
+ Chỉ tình cảm hoặc sự chăm sóc của người lớn đối với trẻ em: Thương yêu, yêu quý, quý mến, quan tâm, nâng đỡ, nâng niu,...
HĐ2(15) Ôn kiểu câu Ai(cái gì, con gì?).
- Một hs đọc y. cầu của bài, lớp đọc thầm sgk.
Một hs giải câu a để làm mẫu trước lớp.
Gv mở bảng phụ mời 2 hs lên bảng chữa bài. Lớp cùng gv nhận xét chốt két quả đúng.
HĐ3(10) Xác định bộ phận câu TLCH Ai( cái gì, con gì?).
- Một hs đọc yêu cầu của bài, lớpđọc thầm sgk.
HS tự làm bài